Блог воспитателя Толочной Елены Сергеевны
Информационно - образовательный блог для педагогов, родителей и детей дошкольного возраста
понедельник, 17 марта 2025 г.
пятница, 7 марта 2025 г.
С праздником !
Милые наши, бабушки, мамочки, девочки, поздравляем вас с праздником! Желаем . чтобы весна расцветала не только вокруг, но и в ваших душах. Будьте красивы, добры, улыбчивы, активны. Пусть ваши замечательные малыши радуют каждый день, а вы окружайте их своей любовью!
Пройдите по ссылке и получите музыкальное поздравление!
© https://pozdravok.com/pozdravleniya/prazdniki/8-marta/eshe/mamam-ot-vospitateley/
суббота, 22 февраля 2025 г.
День Защитника Отечества!
Дорогие наши , папы, дедушки и мальчики !Поздравляем вас с праздником!
Вам праздничного настроения
Желаем в день Защитника страны!
Пусть будет мир во всей Вселенной,
Пусть в семьях будет мир и лад,
Пусть будет жизнь необыкновенной,
Где каждый будет счастлив и богат!
В преддверии праздника мамы с детками делали поздравительную открытку для Пап! Нашей целью было создать праздничную атмосферу, укрепить сотрудничество между детским садом и семьей. Ребята показали мамам свои умения в изготовлении открытки.
Огромное спасибо , всем мамам, которые принимали участие!
пятница, 7 февраля 2025 г.
Родительское собрание!
В нашей группе прошло родительское собрание "Развитие речи детей 3-4 года" Цель нашего собрания создать условия для развития речи детей 3-4 летнего возраста, повысить педагогическую культуру родителей. Проанализировать речевое развитие детей группы, познакомить с речевыми играми, в которые можно поиграть с ребенком дома. Для родителей мы подготовили памятку.
Памятка «Развитие речи ребёнка»
Чтобы правильно развивать речь ребёнка, нужно придерживаться некоторых советов:
• Речь взрослых должна быть чёткой, неторопливой, грамматически и фонематически правильно оформленной, не следует искажать слова, имитировать детскую речь: никакого сюсюканья, подделывания под лепет детей. Говорить с детьми надо обыкновенным, правильным языком, но языком простым; главное – говорить медленно, ясно и громко.
• Обращать внимание детей на то, как они согласовывают слова в предложении, поправляйте ребёнка (исправляйте допущенные ошибки).
• Играя с ребёнком, упражняйте его в согласовывании имён существительных с разными частями речи, например с глаголами. Возьмите куклу и спросите: «Кто к нам приехал? » и, ребёнок даёт полный ответ: «К нам в гости приехала кукла».
• Используйте игрушку для обучения предлогам. (Ребёнок отвечает на вопрос «Где игрушка? », используя предлоги.
• Учите ребёнка самостоятельно описывать игрушку. Для этого нужно поставить яркую игрушку перед ребёнком, предложить её рассмотреть, затем задать вопросы.
- Что это? (Кто это)
-Какого цвета?
- Что есть у зайки? (Что это у зайки)
- Как можно назвать зайку?
- Что можно с ним делать?
Поощряйте в семье занятия ребёнка лепкой, рисованием, конструированием, играм с мозаикой, играйте с ним в различные игры: словесные, речевые, пальчиковые; делайте артикуляционную гимнастику.
Огромное спасибо родителям, которые нашли время и посетили наше мероприятие.